Retour sur la 2ᵉ édition de la Journée Pédagogique Outils Numériques : L’Intelligence Artificielle au service de la pédagogie 📱💡

23 septembre 2024

Aujourd’hui s’est tenue la 2ᵉ édition de la Journée Pédagogique Outils Numériques à l’INSA Toulouse. Consacrée à l’intelligence artificielle (IA) et aux outils numériques, cette journée a mis en lumière leurs rôles dans la transformation des pratiques pédagogiques actuelles.

🎓🤖 Ouverture de la journée : un regard sur l’IA dans l’éducation

La journée a été lancée par des discours inspirants de M. Bertrand RAQUET, Directeur de l’INSA Toulouse, Mme Véronique MAGNIER, Présidente du CMQe BTP et usages du numérique, et M. Mustapha FOURAR, Recteur de l’académie de Toulouse. Ils ont unanimement souligné l’importance de l’intelligence artificielle dans l’évolution de l’éducation, en insistant sur l’accompagnement nécessaire face à cette révolution numérique. Leur message d’ouverture a mis en avant l’ampleur des transformations et a posé les bases d’une réflexion profonde sur l’avenir de l’éducation.

👩‍🏫👨‍💻 L’IA : un assistant au service de l’humain

La matinée s’est poursuivie avec l’intervention de M. Vincent MONTREUIL, Inspecteur Général au Ministère de l’Éducation Nationale et rapporteur de la Commission IA. Ce dernier a rappelé l’ancienneté du terme d’intelligence artificielle, apparu en 1956, la définissant comme “la science de faire faire à des machines des tâches qui nécessiteraient de l’intelligence si elles étaient effectuées par des humains”.

Cette définition replace l’IA dans une perspective humaniste : loin de remplacer l’humain, elle se pose comme un assistant, capable d’automatiser certains processus pour permettre aux enseignants et aux apprenants de se concentrer sur des tâches à plus forte valeur ajoutée. Toutefois, M.  Montreuil a souligné un aspect crucial : le développement du sens critique. Il est indispensable d’apprendre à interagir avec cette technologie de manière éclairée pour en tirer le meilleur parti et en faire un véritable levier pédagogique.

🔧 L’IA déjà au cœur des pratiques pédagogiques

Divers projets et outils d’intelligence artificielle sont déjà intégrés dans le domaine de l’éducation. M. Montreuil a évoqué plusieurs applications concrètes :

  • Des plateformes adaptatives pour les mathématiques, le français, et les langues vivantes.
  • La production de contenus pédagogiques automatisés à partir de documents fournis par les enseignants.
  • Des chatbots paramétrés pour prolonger le temps d’exposition aux langues vivantes ou pour répondre aux questions des élèves sur des chapitres spécifiques.

📑 Des retours d’expérience concrets

Les participants ont ensuite découvert des retours d’expérience sur des projets d’envergure, illustrant la puissance des outils numériques et de l’IA dans l’éducation :

  • 🏰 Le projet “chef-d’œuvre” des élèves de Bac Pro du lycée du Sidobre, membre du CMQe BTP et usages du numérique, qui ont reproduit l’escalier à double révolution du Château de Chambord. Ce projet ambitieux a permis aux élèves de travailler sur l’une des constructions architecturales les plus emblématiques et complexe de la Renaissance.
  • 🔬 Les travaux en réalité augmentée menés par l’INSA Toulouse, le laboratoire ICA et le CMQE AS, qui ont mis en place des solutions innovantes sur des plateformes technologiques de formation.
  • 🏛️ La numérisation de l’amphithéâtre d’Arles, menée par l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Toulouse (ENSAT) et le CMQe BTP et usages du numérique, un projet qui allie histoire et technologie pour créer des expériences immersives.

🛠️ Ateliers pratiques : mise en œuvre des technologies de demain

L’après-midi a été rythmée par plusieurs ateliers, permettant aux participants d’explorer l’utilisation de l’IA dans la pédagogie.

1. Créer des supports de formation grâce à l’IA générative ;

2. Visualiser des modèles 3D et collaborer via l’outil Dalux ;

3. Intégrer l’IA dans les cours, un atelier pratique pour comprendre les implications pédagogiques de cette technologie ;

4. TP cube immersif à l’INSA, une expérience immersive pour les élèves de 1 année et 4 année.

🌟 Une journée riche en découvertes

Cette 2ᵉ édition de la Journée Pédagogique Outils Numériques a permis de constater le potentiel de l’intelligence artificielle dans l’éducation. Les échanges riches entre intervenants et participants ont confirmé l’importance d’accompagner cette révolution avec une approche critique et pédagogique.

Un grand merci au CMQe BTP et usages du numérique et à tous les acteurs impliqués pour l’organisation de cette journée, qui marque une étape de plus vers une pédagogie moderne et innovante.

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